原创力文档《灰雀》教案（2课时）-2025-2026学年统编版（新教材）小
学语文三年级下册
—、学情分析
三年级学生已具备独立识字和初步阅读理解能力，能梳理课文主要情节，
对故事类文本兴趣浓厚，乐于参与朗读、角色扮演等课堂活动。此前学生接触
过写人叙事类课文，掌握了基础的朗读技巧和词句理解方法，但对“通过人物
对话、神态揣摩内心活动”的阅读方法尚不熟练，对人物品的理解易停留在
表面，缺乏深度感悟。同时，学生对列宁的生平背景了解较少，对“尊
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