【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术 超市里的新发现 教案.docxVIP

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【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术超市里的新发现教案

一、核心素养目标

1.图像识读：引导学生初步掌握从造型、色彩、图案、纹理等美术角度观察超市商品及场景的方法，能准确识别超市中常见商品的基本形态和典型色彩特征，读懂简单的超市主题美术作品所表达的内容和氛围。

2.美术表现：帮助学生熟练运用线条、色彩、简单造型等美术语言，通过绘画、拼贴等至少两种表现形式，生动描绘或制作出超市中的所见所闻；初步掌握画面构图的基本方法，能合理安排主体物与背景的位置关系，提升动手创作与视觉表达能力。

3.审美判断：使学生能够感受超市商品包装、陈列中的美术美感，区分不同商品设计的色彩搭配和造型特点，能用简单的语言表达对超市主题美术作品的喜爱之处，培养初步的生活审美感知能力。

4.创意实践：激发学生的想象力和创造力，鼓励学生在表现超市场景时融入个人独特感受与想法，尝试对商品造型、色彩搭配进行个性化处理，体验从生活观察到美术创作的转化过程，培养创新意识。

5.文化理解：引导学生发现超市场景中蕴含的生活文化元素，了解商品设计与人们生活需求、节日习俗的关联（如端午主题商品与传统节日的联系），感受美术在生活中的广泛应用，增强对生活文化的关注与理解。

二、教材分析

《超市里的新发现》是2026春苏少版小学美术一年级下册的重要课程，该