小学英语教学中如何提高学生口语交际能力的研究论文
**摘要**
在全球化时代,英语作为国际通用语言,其口语交际能力已成为小学生核心素养的重要组成部分。然而,当前小学英语教学中,学生口语表达仍存在胆怯、流利度不足、话题单一等问题。本研究立足小学英语教学实际,通过分析口语交际能力培养的困境与需求,提出以情境创设、任务驱动、评价激励为路径的优化策略,旨在帮助教师突破传统教学瓶颈,激发学生表达兴趣,提升口语实战能力。
**关键词**
小学英语;口语交际;教学策略;情境创设;任务驱动
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**一、引言与背景**
小学阶段是语言能力发展的关键期,英语口语交际能力的培养不仅关乎语言技能的掌握,更直接影响
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