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初中物理实验：校园绿植对室内空气质量影响的植物根系呼吸研究论文

**摘要**

初中物理实验作为培养学生科学探究能力的重要途径，常与实际生活问题相结合，以增强学习兴趣和实践意义。本论文聚焦校园绿植对室内空气质量的影响，通过植物根系呼吸作用的研究，探讨其改善空气质量的机制与效果。研究发现，绿植根系在吸收二氧化碳、释放氧气的同时，对室内微环境具有显著调节作用，但需注意根系呼吸产生的乙烯等气体可能对特定环境造成影响。研究结果表明，科学合理配置校园绿植，不仅能提升空气质量，还能深化学生对物理原理的理解。

**关键词**校园绿植；室内空气质量；植物根系呼吸；物理实验；科学探究

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###**一、引