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小学五年级语文下册回顾拓展五教案

篇1：学校语文五班级下册回顾《拓展四》教案

学习目标

1.巩固本组学习本组课文的所得，明白写文章要有真情实感才能感动比方，读文章要入情入境才能够被感动。

2.积累20个成语。

2.懂得“程门立雪”的意思，懂得尊师重道是中华民族的保守美德，激发同学敬重老师的思想感情。

课时布置

2课时

第一课时

一、朗读对话，畅谈发觉

1.（老师出示沟通平台小林和小东的对话）

师：请同学们自由大声的读读小林和小东的对话，想想你从他们的对话中发觉了什么？

2.同学自由读对话。

师：谁情愿说说自身的发觉吗？

3.同学畅谈自身的发觉。

老师将同学发言归纳为：

（1）要让文章感动自身必需设身处地地想，入情入境地读。

（2）要让文章感动自身必需要写真人真事，表达真情实感。

（3）要留意表达的方式。

选择典型的句段，朗读体会表达思想感情的不同方式。

（1）再见了，亲人！再见了，友爱的土地……俺们的心永久和你们在一起。（《再见了，亲人》）──直接抒发感情。

（2）五天以后，洪水退了……她丈夫和她的儿子。（《桥》）──在故事的叙述中表达感情。

4.回忆学过的课文中还有哪些课文是用这样的方式来表达感情的？

5.还有哪些其他的表达感情的方式？给出实例体会，比