初中八年级数学下册《提公因式法》学历案教学设计（北师大版）.docx

初中八年级数学下册《提公因式法》学历案教学设计（北师大版）

一、课程基本信息

本设计依托北京师范大学出版社义务教育教科书《数学》八年级下册第四章《因式分解》第2节内容，具体指向“提公因式法”第一课时。课程属性为概念规则课，兼具程序性认知与策略性认知双重特征。适用对象为八年级下学期学生，学时安排为1课时（45分钟）。本设计以“学历案”为载体，强调从“教为中心”向“学为中心”转型，凸显学习经历的可视化、逻辑化与结构化，力求在真实问题情境中完成对公因式本质的深度理解与提公因式法则的程序固化。

二、课标要求与教材定位

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在第四学段“数与代数”领域明确指出：理解因式