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气温和气温的分布(第一课时)

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习有所帮助。

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?气温和气温的分布(第一课时)

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?教学目标

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?1、从学生的现实生活和体验出发，举例说出气温与人类生活的关系。

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?2、学会使用气温资料，绘制气温曲线图，并能读出气温的变化规律。

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?3、通过学习，充分认识到气温与人类生活﹑生产的关系。学会关注生活，

感受学习对生活有用的地理rdquo;这一基本理念。

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?教学重点

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?学会阅读、绘制气温变化曲线图。

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?教学方法

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?讲述法、读图分析法、讨论法

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?教学准备

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?大屏幕﹑电脑课件一套﹑直尺﹑三角板。