跨学科视域下初中英语九年级单元整体教学课例设计——以Module 3 Unit 2英雄主题读写融合课为例.docx

跨学科视域下初中英语九年级单元整体教学课例设计——以Module3Unit2英雄主题读写融合课为例

一、教学背景与设计理念

本设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》所确立的核心素养导向，以外研版九年级上册Module3HeroesUnit2Therewerefewdoctors,sohehadtoworkveryhardonhisown为语篇载体，构建以“英雄叙事与精神传承”为大观念的单元整体教学框架。本课处于模块第二课时，在Unit1听说输入基础上承上启下，既承担深度阅读理解与语言内化的功能，又为Unit3任务型输出与项目式学习提供结构