4.1发现潜藏的逻辑谬误-课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册.pptxVIP

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  • 2026-05-10 发布于广东
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4.1发现潜藏的逻辑谬误-课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册.pptx

发现潜藏的逻辑谬误

何为“逻辑谬误”?问题

偷换概念是指在一次思维过程中,有意地违反同一律,用一个概念去替换另一个概念而产生的前后不一致甚至矛盾的逻辑谬误,它将导致推理或论证失败。而所谓同一律,就是要求在同一思维过程中,必须在同一意义上使用概念和判断的准则。什么是偷换概念?

所谓概念,简单来说是反映客观事物本质的思维形式。概念都有内涵和外延,所谓内涵指的是反映在概念中对象的本质属性,所谓外延指的是反映在概念中的对象的范围。表达概念的语言形式是词或词组。

例:庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非吾,安知吾不知鱼之乐?”惠子曰:“吾非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”《庄子与惠子游于濠梁之上》

例:甲:“中国人是勤劳勇敢的。”乙:“我是中国人,我是勤劳勇敢的。”

???A1AA2A3???贫穷究尽例:

甲乙丙丁戊?例:尊敬——敬畏——畏惧——惧怕

例:“窃书不能算偷,读书人的事,能算偷么?”——鲁迅《孔乙己》

1.全同关系。概念间外延一致,依语境选择恰当表达。如“上海”和“沪”。2.交叉关系。概念外延部分重合,不可相互替代。如:“中学生”和“共青团员”。3.

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