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初中英语跨文化教学对学生文化自信的影响研究论文

**摘要**

在全球化浪潮的推动下，英语作为国际通用语言，其教学已不再局限于语言技能的传授，更需融入跨文化交际能力的培养。初中阶段是学生文化认同形成的关键期，英语跨文化教学能够有效打破文化壁垒，增强学生的文化敏感性与自信心。本研究以初中英语跨文化教学为切入点，探讨其对培养学生文化自信的具体影响，通过理论分析与实证研究，提出优化教学策略，以期为教育实践提供参考。

**关键词**

初中英语；跨文化教学；文化自信；语言学习；文化认同

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**一、引言**

教育不仅是知识的传递，更是文化的传承与创新的桥梁。英语作为一门国际语言，其教学早已超越了语言技