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小学语文教学：文学鉴赏能力培养的阅读素养与批判性思维培养研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，文学鉴赏能力与批判性思维的培养是提升学生阅读素养的关键环节。本研究旨在探讨如何通过阅读教学，引导学生深入理解文学作品，培养其审美感知与独立思考能力。通过分析当前教学现状，结合理论实践，提出具体教学策略，以期为小学语文教师提供参考。研究强调，文学鉴赏能力的培养需注重情感体验与思维训练的有机融合，而批判性思维则应贯穿于阅读活动的始终。

**关键词**

小学语文；文学鉴赏；阅读素养；批判性思维；阅读教学

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**一、引言与背景**

（一）小学语文教学中文学鉴赏能力培养的重要性

1.**内容**：文