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初中英语教学中学生口语表达能力培养与词汇积累论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语表达能力已成为衡量学生语言素养的重要指标。初中阶段是学生语言能力发展的关键期，但当前英语教学中，口语训练与词汇积累仍存在脱节现象，导致学生“有词难用”“有话难说”。本文结合教学实践，探讨如何通过词汇积累促进口语表达，并提出具体教学策略，以期为提升初中英语教学质量提供参考。

**关键词**

初中英语；口语表达；词汇积累；教学策略

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**一、引言与背景**

英语口语表达能力是学生综合语言运用能力的重要组成部分，尤其在初中阶段，学生正处于语言习惯形成的敏感期，若能在此阶段有效提升口语能力