关联理论视域下学生听力理解能力提升路径研究.docx

关联理论视域下学生听力理解能力提升路径研究

一、研究背景与核心价值

（一）听力理解能力培养的现实困境

在全球化进程不断加速的今天，国际交流日益频繁，英语作为全球通用语言，其重要性愈发凸显。良好的听力理解能力是实现有效语言交际的基础，也是学生获取知识、拓宽视野的关键途径。然而，当前学生在听力理解能力的培养方面面临着诸多困境。

在语音识别层面，许多学生存在滞后问题。英语语音系统复杂，包含多种元音、辅音以及连读、弱读、爆破等特殊发音现象。例如，在常见的连读规则中，当一个单词以辅音结尾，而下一个单词以元音开头时，这两个音往往会连读，像“anapple”常被连读成“?n?pl”，但学生由于对