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初中数学八年级上册三角形练习题

同学们，我们来一起梳理一下八年级上册数学中“三角形”这一重要章节的练习题。三角形是平面几何的基础，掌握好三角形的性质、判定及应用，对后续学习更复杂的几何知识至关重要。这份练习题旨在帮助大家巩固基础，提升解题能力，希望大家能认真思考，独立完成。

一、三角形的边与角

这部分主要涉及三角形的基本概念，包括三角形的定义、边的关系、角的关系以及三角形的分类。

基础巩固

1.现有长度分别为3、5、7、9的四根木棒，从中任取三根，能组成三角形的有哪些组合？请说明理由。

2.在一个三角形中，若其中两个内角的度数分别为40°和60°，则第三个内角是多少度？这个三角形按角分类属于什么三角形？

3.已知三角形的两边长分别为4和6，则第三边的取值范围是多少？若第三边为偶数，那么符合条件的三角形有几个？

4.等腰三角形的一边长为5，另一边长为8，求其周长。（注意：此处需考虑不同情况）

点拨与提高

5.三角形的一个外角与它不相邻的两个内角的和有什么关系？若一个三角形的一个外角等于与它相邻内角的2倍，且等于与它不相邻的一个内角的4倍，求这个三角形各内角的度数。

6.如图（此处假设有一个简单的三角形外角图，标有∠1是△ABC的外角，∠1=100°，∠A=70°），∠1是△ABC的一个外角，已知∠1=100°，∠A=70°，求∠B的度数。