大班叙事型案例《植物乐园》.docxVIP

主题游戏名称:《植物乐园》

主题游戏来源:

暑假回来后，在一次分享旅游经历的过程中教师发现，本班有多名幼儿参观了植物园，如北京植物园、上海辰山植物园和天津热带植物园等，他们激烈的讨论植物园里看到的各种花卉，模仿着讲解员的样子描述着植物的外观，你一言我一语。梓轩这时说：“要不我们一人介绍一种（植物）吧！”，其他没去过植物园的幼儿也非常感兴趣，但是又缺乏植物的知识不知道说点什么，于是教师让大家每个人都回家准备一下，没去过植物园的幼儿可以利用周末时间和爸爸妈妈一起去参观参观，一周后我们的《植物乐园》主题活动正式开启了……

《纲要》中科学领域教育要求指出：引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探究的对象。大班幼儿有强烈的好奇心和求知欲，学习能力明显增强，能够根据事物的本质属性进行初步的概括分类，语言表达灵活多样，探究植物的奥秘对他们来说既新鲜又有一定的挑战。植物既给我们带来美的感受，又给人类提供食物等，与我们的生活有着密不可分的联系。通过植物主题活动，幼儿第一次走进植物的世界，了解它们的身体结构和生存方式。和植物做朋友，不仅可以帮助幼儿了解很多关于植物的知识，还能培养幼儿乐于观察周围事物的好习惯，学会运用多种观察记录方法，增强探索能力，培养环保意识。

主题游戏目标

了解不