2026年高考语文备考之文言文阅读（1）：客观选择题考情分析+考点梳理+新题演练.docxVIP

考情分析01

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综观近几年的高考试卷，文言文试题的考查沿袭了稳中有变的主基调，无论是选材还是命题都呈现出一定的规律性。找到规律，精准发力，方可提升备考效率。

文言文考查点相对比较固定,文言断句、文言词语及古代文化常识、文言翻译、文意概述一直出现。

（1）从选材特点看,全国卷的选材趋向陌生化,材料来源也在不断扩大,不再局限于“二十四史”。高考选材的特点要求学生不能只关注阅读材料的文本特征,更要夯实基础,综合提升文言文的整体阅读能力。

（2）从主题看,全国卷选材文质兼备,突出立德树人的价值导向,多选择诸如宽厚爱民、公正执法、抗敌卫国等方面的内容。

（3）从题型设置看,2025年全国二卷设置3道客观题、1道主观题(语句翻译)和1道主观题(筛选、概括要点),分值为20分,2025年全国一卷文言文的分值为22分,主观概括题为5分,加大对文言文阅读思维能力的考查力度。

考点梳理02

一、文言断句题

技巧1：抓主谓宾完整结构，找准句子分界点

?真题案例：2025全国一卷“鲁国A有患者B”，“鲁国”（主）+“有”（谓）+“患”（宾）主谓宾完整，故B处断句；2025北京卷“母异A之B”，“母”（主）+“异”（谓）+“之”（宾）结构完整，故B处断句。

?关键提示：遇到名词/代词作主语（如君臣父子、妇人、程昱、苻坚），后接谓语动词时，需先判断前一句是否完成主谓宾结构，避免断句割裂完整句意。