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初中数学课堂中问题解决能力的培养研究论文

**摘要**

在初中数学教育中，问题解决能力的培养不仅是学科核心素养的体现，更是学生未来适应社会、应对复杂情境的关键能力。然而，当前课堂教学中仍存在诸多问题，如教学方法单一、学生参与度不足、评价体系僵化等，制约了学生问题解决能力的有效提升。本文基于对现实教学困境的深入剖析，从教学实践与评价机制两个维度提出具体问题，旨在为优化初中数学问题解决能力培养路径提供理论参考与实践依据。

**关键词**

初中数学；问题解决能力；教学困境；培养策略

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**一、问题的提出**

数学教育的本质在于培养学生的逻辑思维与问题解决能力，而非机械记忆公式定理。然而，当前初