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初中英语听力策略培养与学生自主学习能力提升研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，英语作为国际通用语言，其听力能力的培养成为初中英语教学的核心目标之一。本研究聚焦初中英语听力策略的培养与学生自主学习能力的提升，通过分析当前教学现状、学生听力学习困境及策略培养的重要性，探讨二者内在关联。研究发现，有效的听力策略训练不仅能提升学生应试能力，更能激发其自主学习意识，培养终身学习习惯。论文以实践案例为基础，提出“任务型策略教学”“情境化策略训练”等具体路径，为初中英语教师提供可操作性建议，推动听力教学从“被动接受”向“主动探究”转型。

**关键词**

初中英语；听力策略；自主学习；策略培养；教学实