2026春小学美术人美版（新教材）二年级下册第五单元 巧手来装扮《1.多样的头饰》教学设计.docxVIP

2026春小学美术人美版（新教材）二年级下册《多样的头饰》教学设计

一、教材分析

本课选自人美版（新教材）二年级下册第五单元“巧手来装扮”第一课《多样的头饰》，属于“设计·应用”与“造型·表现”融合学习领域，贴合2022版义务教育艺术课程标准中“以美育人、重视艺术体验”的理念。

课本原文内容：“头饰是戴在头上的装饰品，不仅好看，还藏着很多意义。它可以用来装扮自己，让我们变得更精神、更有特色；在节日庆典、角色扮演中，不同的头饰还能代表不同的角色，传递不一样的氛围。你看，这些头饰有的是用彩纸做的，有的是用羽毛、亮片装饰的，还有的融入了民族特色的花纹——苗族的银饰头饰华丽精美，彝族的绣花头饰色彩鲜艳，动物造型的头饰可爱有趣。请你仔细观察，这些头饰在形状、颜色、装饰上有什么不同？试着用身边的材料，做一款属于自己的、独一无二的头饰吧！”

教材以贴近二年级学生生活的“头饰”为载体，从装饰功能、文化内涵、制作材料三个维度展开，呈现了多样的头饰范例，兼顾趣味性和实践性。教材编排遵循低年级学生“直观感知—动手实践—创意表达”的认知规律，通过观察、提问、实践等环节，引导学生发现头饰的造型美、色彩美和材质美，掌握基础制作方法，同时渗透多元文化认知，为学生搭建“生活与艺术”的联结桥梁，培养动手能力和审美素养，也为单元后续《奇特的面具》《快乐的展演》课程奠定实践基础。

二、核心素养目标

依据2022版义务