人教版(2024)小学四年级信息科技全一册第五单元《第24课 抽取文本汇词云》分层作业.docxVIP

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  • 2026-05-10 发布于吉林
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人教版(2024)小学四年级信息科技全一册第五单元《第24课 抽取文本汇词云》分层作业.docx

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《第24课抽取文本汇词云》同步练习作业(含答案)

基础层(30分)

1.填空题(每空2分,共12分)

(1)词云图是______数据的可视化表达方式,能直观反映词语的重要性和相关性。

(2)制作词云图的核心步骤是:抽取关键词、、生成词云。

(3)词频统计中,出现次数越多的词语,在词云图中显示的字体就越。

(4)制作词云图时,需要合并词义近似的词,如“悟空”和“______”。

(5)抽取关键词时,要______出现次数少的无效词,让词云图更精准。

(6)词云图能快速传递文本的______信息,让长篇文本的重点更清晰。

2.判断题(对的打√,错的打×,每题3分,共18分)

(1)词云图只能用于分析名著文本,不能用于分析作文、日记等文本。()

(2)制作词云图时,分词是指将句子分割成单个词语。()

(3)词频统计的结果直接影响词云图的呈现效果。()

(4)词云图中字体越大的词语,在文本中出现的次数越多。()

(5)抽取关键词时,不需要对词语进行筛选,全部保留即可。()

(6)可以用词云图分析班级同学的姓氏,找出最常见的姓氏。()

提升题(15分)

1.简

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