人教版（2024）小学四年级信息科技全一册第五单元《第22课 探寻趋势与规律》分层作业.docxVIP

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《第22课探寻趋势与规律》同步练习作业（含答案）

基础层（30分）

1.填空题（每空2分，共12分）

(1)折线图的核心作用是展现数据的______和规律，为预测未知提供参考。

(2)折线图中，折线越陡，代表数据的______越快；折线越平缓，代表增长越慢。

(3)绘制折线图时，要从______信息渠道获取数据，保证数据准确。

(4)折线图不仅能展示一组数据，还能对比______数据在同一时间段的变化。

(5)中国高速铁路营业里程的折线图，整体呈现______趋势，体现了中国速度。

(6)数据趋势分析的结果具有一定科学性，但可能受______因素影响与实际不符。

2.判断题（对的打√，错的打×，每题3分，共18分）

(1)折线图的横轴一般表示时间，纵轴表示数据的数值。（）

(2)折线图只能展示数据的增长趋势，不能展示下降趋势。（）

(3)收集城市气温数据时，可从国家统计局、气象局获取权威数据。（）

(4)对比三年三月份的日均气温，用同一张折线图呈现更易发现规律。（）

(5)折线图和条形图的功能完全相同，可随意替换使用。（）

(6)利用折线图发现的规