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  • 2026-05-12 发布于河北
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初中道德与法治教学中学生思维能力的培养路径.pdf

初中道德与涛教学中学生思辅g力的培养路径

如今,随着素质教育的全面推进,立德树人、促进学生全面发展,成为教学

的必然趋势。培学生的思维能力,激发学生探究的动力、学习的热情,也受到

全社会的关注。许多教师都主张“以生为本”,让学生以学习主体的身份主动思考,

深度学习,以发展学生的高阶思维。文章以初中道德与法治教学为例,分析了培

学生思维能力的

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