小学五年级英语下册Unit 6 Work quietly! Part B Lets try Lets talk 教学设计 (2).docxVIP

小学五年级英语下册Unit6Workquietly!PartBLetstryLetstalk教学设计

??一、教学指导思想与理论依据

??本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心理念，以发展学生核心素养为宗旨，秉持英语学习活动观组织和实施教学。教学以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动，引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，进而运用所学知识、技能和策略，围绕主题表达个人观点和态度，解决真实问题，达到在教学中培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的目的。同时，本设计深度融合“大观念”（BigIdea）引领下的单元整体教学理念，将本课时置于“良好的公共秩序与个人行为规范”这一单元大观念的建构过程中进行定位，确保教学活动的序列性、递进性和育人价值的整体性。此外，借鉴“逆向教学设计”（UnderstandingbyDesign,UbD）原理，从期望学生达成的深度理解（Understanding）和能够完成的最终表现性任务（PerformanceTask）出发，逆向规划评估证据，再设计相应的学习体验与教学活动，确保教学指向明确、评价贯穿始终、目标有效达成。

??二、教材与语篇分析

??本课时选自人民教育出版社《英语（PEP）》五年级下册Unit6“Wo