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- 2026-05-10 发布于广东
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记念刘和珍君
记念刘和珍君年级:高二学科:语文(统编版)主讲人:李敬东学校:上海市光明中学
主任务:作为一篇纪实性较强的纪念散文,本文是如何在看似矛盾的表达中寄托复杂、深刻的思想情感的?
学习任务一品析人物形象学习任务三品悟写作意义学习任务二品味情感内涵
英魂不必含冤,试听举国悲歌,荣哀奚似;祸首休要得意,且看他时算账,胜负如何。——全国学生联合会
活动1.体味文中反复用“微笑的、和蔼的”勾勒刘和珍形象的用意?学习任务一:品析人物形象①但她却常常微笑着,态度很温和。(三节第2段)②也还是始终微笑着,态度很温和。(三节第2段)③况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?(四节第1段)④始终微笑的和蔼的刘和珍的确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证。(五节第3段)⑤纵使时光流逝,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。
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