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小学科学STEM教育中的科学探究与创新思维培养研究论文

**摘要**

STEM教育作为21世纪教育的重要方向，强调科学、技术、工程和数学的跨学科融合，其核心目标在于培养学生的科学探究能力与创新思维。小学阶段是学生认知发展、兴趣培养的关键时期，科学探究与创新思维的早期启蒙对于其终身学习能力和问题解决能力的提升具有深远意义。本研究聚焦小学科学STEM教育中的科学探究与创新思维培养，通过分析当前教育实践中的问题与挑战，提出优化策略，旨在为教师提供可操作的教学参考，推动小学科学教育的高质量发展。科学探究与创新思维的培养不仅能够提升学生的学业表现，更能激发其好奇心与创造力，使其在未来社会中具备更强的竞争