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以美润德：高职高专院校德育审美化的理论与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化和信息化飞速发展的时代，社会对人才的需求呈现出多元化、综合化的态势。高职高专院校作为培养应用型技术人才的重要阵地，其人才培养目标不仅要注重专业技能的传授，更要重视学生思想道德素质的提升，德育工作在高职高专院校教育体系中的地位愈发凸显。随着时代的变迁，社会价值观日益多元，高职高专学生面临着来自网络、社会思潮等多方面的冲击，这对高职高专院校的德育工作提出了全新的要求。传统的德育模式往往侧重于理论知识的灌输，形式较为单一，难以充分调动学生的积极性和主动性，也难以满足学生日益增长的精神文化需求，导致德育实效性不