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高中校园周边文化对物理实验操作技能的培养研究论文

**摘要**

在高中物理教育中，实验操作技能的培养是提升学生科学素养的关键环节。然而，当前物理实验教学中普遍存在学生动手能力不足、实验兴趣不高的问题。本文以高中校园周边文化为切入点，探讨其对物理实验操作技能培养的影响。研究发现，校园周边的文化环境能够通过丰富实验资源、激发学习兴趣、强化实践能力等途径，有效提升学生的物理实验操作技能。本文结合具体案例，提出优化校园周边文化环境、增强实验教学互动性的策略，以期为高中物理实验教学提供新的思路和方法。

**关键词**

高中物理；实验操作技能；校园周边文化；科学素养；实验教学

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###一、引言

物