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小学数学课堂学生数学语言表达策略研究论文

**摘要**

在小学数学课堂中，学生的数学语言表达能力是影响数学学习效果的关键因素。本研究旨在探讨提升学生数学语言表达的有效策略，通过分析当前课堂中存在的问题，提出针对性的改进方法，以促进学生的数学思维发展和核心素养的养成。研究发现，当前学生数学语言表达存在的问题主要体现在表达不清晰、逻辑性不足以及缺乏实践应用三个方面。针对这些问题，研究提出了情境创设、互动交流和分层指导等策略，为教师提供实用参考。

**关键词**

小学数学；数学语言；表达能力；策略研究；核心素养

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**一、问题的提出**

数学是思维的体操，语言是思维的载体。在小学数学课堂中，学