摘要
摘要
当前,我国思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。《道德与法治》
课程是义务教育阶段的思政课,在《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》
的指导下,《道德与法治》课程以培养学生的学科核心素养为主线任务,以培养
能担当民族复兴大任的时代新人为主要目标。为实现该课程任务和目标,需要初
中道法教师不断转变教学观念,更新教学设计方法,为探索提升初中《道德与法
治》课程教学实效的有效方法,本文对初中《道德与法治》逆
摘要
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当前,我国思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。《道德与法治》
课程是义务教育阶段的思政课,在《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》
的指导下,《道德与法治》课程以培养学生的学科核心素养为主线任务,以培养
能担当民族复兴大任的时代新人为主要目标。为实现该课程任务和目标,需要初
中道法教师不断转变教学观念,更新教学设计方法,为探索提升初中《道德与法
治》课程教学实效的有效方法,本文对初中《道德与法治》逆
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