小学一年级下册综合实践活动“蔬菜大观园”教学设计.docx

小学一年级下册综合实践活动“蔬菜大观园”教学设计

一、课程定位与背景分析

（一）课程性质与价值定位

本课程属于国家义务教育课程方案规定的小学综合实践活动课程必修内容，对应《中小学综合实践活动课程指导纲要》推荐主题“我与自然”范畴，具体落实为“蔬菜探秘”项目化学习单元。课程以杜威“做中学”理念、卢梭自然主义教育思想及2022版义务教育课程方案“跨学科主题学习”要求为理论支撑，将劳动教育、科学探究、美育表达、语言发展进行有机统整。【非常重要】【理论基石】

（二）学情精准画像

一年级下学期学生（6-7岁）处于前运算阶段向具体运算阶段过渡期，具身认知特征显著：第一，生活经验层面，90%学生能辨识番茄、