沪科版（2024）八年级数学下册课件 17.5 第2课时 利用一元二次方程解决几何问题.pptxVIP

17.5一元二次方程的应用第二课时利用一元二次方程解决几何问题

学习目标及重难点1.掌握建立数学模型以解决几何图形的面积问题.(重点）2.根据具体问题的实际意义,检验结果的合理性.（重点、难点）

列一元二次方程解应用题的一般步骤是什么？(1)“审”，即审题，明确题目中的已知量、未知量，找出等量关系；(2)“设”，即设未知数，设未知数的方法有直接设和间接设未知数两种；(3)“列”，即根据题中等量关系列方程；(4)“解”，即求出所列方程的根；(5)“验”，即检验所求的方程的根是否正确，是否符合题意；(6)“答”，即回答题目中要解决的问题.

例1：如图，将一块正方形金属片的四个角各截去一个相同大小的小正方形，围成高为20cm，容积为2880cm3的开口方盒.原金属片的边长是多少？??根据题意，得?整理，得???????解方程，得?探索1：几何问题与一元二次方程

例1：如图，将一块正方形金属片的四个角各截去一个相同大小的小正方形，围成高为20cm，容积为2880cm3的开口方盒.原金属片的边长是多少？??根据题意，得?整理，得?解方程，得?????????

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?弯道改直，面积不变转化

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例4:如图，要设计一本书的封面，封面长27cm，宽21cm，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形.