小学英语四年级跨学科主题教学设计：大问题引领下的单元开篇课.docxVIP

小学英语四年级跨学科主题教学设计：大问题引领下的单元开篇课

一、教学内容与学情定位

（一）学科·学段·课时

小学四年级英语（译林版三年级起点）·下学期·Unit8第一课时

（二）课题名称

大问题引领：SpecialDays,SpecialWays——Lead-inCartoontime（单元开启·故事感知）

（三）教材版本·单元位置

译林新版《英语》四年级下册（根据搜索材料教研动态，该单元在部分地区已作为下学期内容开展深度研讨），Unit8Whatwewear。本课时为单元整体教学的第一课时，承担主题导入、词汇初感、语篇激趣、大问题锚定的奠基功能。

（四）语篇类型与核心内容

Lead-in板块为单元主题韵律诗（Chant），以“Clothesforfun,clothesforplay,clothesforasunnyholiday”为核心节奏，渗透服饰与场景的匹配意识；Cartoontime板块呈现Bobby与Sam准备参加化妆派对（FancyDressParty）的幽默故事，核心语言涉及服饰词汇（cap，jacket，trousers，skirt）及名词所有格初步感知（Whosecapisthis?It‘sBobby’s.）。

（五）学情精准画像【重要】

1.知识储备：四年级学生已在三年级下册Un