8.3.2 独立性检验（课件）-高二数学（人教A版2019选择性必修第三册）.pptxVIP

人教A版（2019）选择性必修第三册第八章成对数据的统计分析8.3.2独立性检验

目录学习目标01情景导入02新知探究03课本例题0405课本练习06题型探究方法归纳0807课本习题课堂小结

学习目标1.了解2×2列联表独立性检验及其应用2.了解随机变量χ2的意义，通过对典型案例分析，了解独立性检验的基本思想和方法

山东省教育厅大力推行素质教育，增加了高中生的课外活动时间，某校调查了学生的课外活动方式，结果整理成下表：问题如何判定“喜欢体育还是文娱与性别是否有联系”？情景导入

前面我们通过2×2列联表整理成对分类变量的样本观测数据，并根据随机事件频率的稳定性推断两个分类变量之间是否有关联．对于随机样本而言，因为频率具有随机性，频率与概率之间存在误差，所以我们的推断可能犯错误，而且在样本容量较小时，犯错误的可能性会较大．因此，需要找到一种更为合理的推断方法，同时也希望能对出现错误推断的概率有一定的控制或估算．情景导入

新知探究

根据我们通过简单随机抽样得到了X和Y的抽样数据列联表，如下表所示．XY合计Y=0Y=1X=0aba+bX=1cdc+d合计a+cb+dn=a+b+c+d对于随机样本，表1中的频数a，b，c，d都是随机变量，而表2中的响应数据是这些随机变量的一次观测结果．学校数学成绩合计不优秀(Y=0)优秀(Y=1)甲校(X=0)3310