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高中地理教学：废旧物品循环利用与可持续发展教育论文

**摘要**

在全球化与资源短缺的双重压力下，可持续发展教育已成为高中地理教学的核心议题。废旧物品循环利用作为实践可持续发展理念的重要途径，不仅能够培养学生的环保意识，还能激发其创新思维与实践能力。本文以高中地理教学为视角，探讨废旧物品循环利用与可持续发展教育的融合策略，分析其教育价值与实践路径，旨在为推动绿色教育、培养未来环保人才提供理论参考。

**关键词**

高中地理；废旧物品循环利用；可持续发展教育；环保意识；创新教学

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**一、引言**

地理教育不仅是知识的传授，更是价值观的引导。在资源日益枯竭、环境问题频发的今天，可持续发展教