苏科版（新教材）八年级数学下册第十一章11.2 二次根式的乘除（第3课时分母有理化）教学设计.docxVIP

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11.2二次根式的乘除第3课时教学设计

1.教学内容

本课基于苏科版八年级下册第十一章11.2二次根式的乘除第3课时“分母有理化”，核心知识点包括：①利用乘、除法性质把mn的被开方数中分母化去；②分母有理化：1a=

2.内容解析

本节在学生已会进行二次根式乘除的基础上，引入“分母不能含根号”的约定，通过“逆向思维——补成完全平方”实现分母有理化。先处理被开方数为分数的根式，引出ab

1.教学目标

?运用二次根式乘、除法性质，化去被开方数中的分母及分母中的根号（分母有理化）。

?了解最简二次根式概念，能将运算结果化为最简二次根式。

2.目标解析

目标

达成标准

知识与技能

①能独立完成35,1

过程与方法

通过“同乘”与“构造完全平方”两种思路解决问题，体会逆向思维与数形结合。

情感与价值

认识到化简的必要性，体验数学表达规范化、结构化的美感。

3.重点难点

?教学重点：1a与1

?教学难点：确定乘以“同根号因子”还是“共轭式”的判断策略及符号处理。

学生已掌握实数、二次根式的基本概念及乘除法则，具备因式分解、分式运算基础，能理解“平方与平方根互逆”思想。易点：同乘相同根号化去被开方数中的分母；难点：①对“共轭”概念陌生，易把a2-

创设情景，引入新课

问题情境：

填空：

(1