苏科版（新教材）八年级数学下册第十一章11.2 二次根式的乘除（第1课时二次根式的乘法）教学设计.docxVIP

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11.2二次根式的乘除第1课时教学设计

1.教学内容

节选自苏科版第十一章11.2二次根式的乘除──第1课时“二次根式的乘法”。主要围绕二次根式乘法基本性质a?b=ab(

2.内容解析

本节在学生已掌握“算术平方根”概念与a2=∣a∣性质的基础上，引入二次根式乘法。先借助“方格求面积”情境，直观展示

1.教学目标

?了解二次根式乘法的性质，并能运用该性质进行计算，提升运算能力。

?能逆用二次根式乘法的性质化简二次根式。

2.目标解析

?能准确叙述并书写a?b=ab；

?计算如35

3.重点难点

?教学重点：二次根式乘法性质的理解与运用；系数与被开方数分别相乘的操作规则。

?教学难点：对被开方数进行分解、提出完全平方因子；含字母、负系数情形的化简。

学生已掌握有理数运算、平方与平方根、简单因式分解，能理解“面积＝边长乘积”的几何意义，因此对性质的直观感受较强；但对“完全平方因子”的识别及提取经验不足，常把ab与a2

创设情景，引入新课

问题情境：

1．如图，小正方形的边长为1．矩形ABCD的面积是多少？

解：方法1：矩形面积等于相邻两边之积．

方法2：利用小方格面积计算．

S

2×

2．画出矩形EFGH，使EF＝2