第1单元有余数的除法大单元教学设计
数学冀教版二年级下册2026
一、链接课标
(1)本单元内容承载的学科核心素养条目及具体表现
本单元的核心素养表现为:数感、运算能力、推理意识、应用意识、模型意识。
1.数感在本单元的具体表现为:
在分苹果、分小棒等真实情境中,感知“平均分后剩下不够再分的部分”就是余数,理解有余
数除法算式中各部分的数值关系(如21÷4=5……1里,21是总数、4是每份数、5是份数、1
是余数);能判断余数的大小是否合理(知道余数不能
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