黔教版信息科技六年级上册
第1课《初识过程与控制》教学设计
课题初识过程与控制单第一单学科信息科技年级六年级上
信息意识:主动感知过程与控制在生活、科技中的存在,意识到其重要性,积极获取相
关信息。
核心素计算思维:用逻辑分析过程与控制的原理,如拆解流程、设计调控方案,解决实际问题。
养目标数字化学习与创新:借助数字工具学习过程与控制知识,创新应用于实践,如
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