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小学英语口语教学中的跨学科教学研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其口语能力的培养已成为小学教育的重要目标。然而，传统的小学英语口语教学往往局限于单一学科的框架内，忽视了与其他学科的融合价值。跨学科教学作为一种创新的教育理念，能够通过整合不同学科的知识与技能，为英语口语教学注入新的活力。本文旨在探讨小学英语口语教学中跨学科教学的实践路径，分析其对学生语言能力、思维能力和综合素质的提升作用，并提出具体的教学策略，以期为小学英语教育提供理论参考和实践指导。

**关键词**

小学英语；口语教学；跨学科教学；实践路径；综合素质

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###一、引言

小学阶段是学生语言