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小学劳动教育课程与信息技术教育的融合创新研究论文

**摘要**

在新时代教育背景下，小学劳动教育课程与信息技术教育的融合创新成为培养全面发展人才的重要途径。本文通过分析两门课程的内在关联，探讨融合创新的理论基础与实践策略，旨在为小学教育工作者提供可操作的参考。研究表明，信息技术能够有效提升劳动教育的实践性、趣味性和系统性，而劳动教育也能为信息技术学习提供真实情境和情感体验，二者互补共生。通过案例分析和教学设计优化，融合创新不仅能够增强学生的综合素养，还能推动教育模式的现代化转型。

**关键词**

小学劳动教育；信息技术；课程融合；创新研究；综合素养

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**一、引言**

教育是培养人的艺术