9从百草园到三味书屋
学习目标
1、知识与能力目标:学习准确行动的语言,训练细致观察,抓住特征进行描写的能力。
2、过程与方法目标:在朗读、描述、背诵中进行自主探究合作能力训练。
3、情感态度与价值观目标:学习作者热爱自然、热爱生活的感情。
学习重点
学习准确生动的语言。
学习难点
体会指导中融入的作者对自然的热爱。感受旧式教育束缚儿童身心发展得封闭性和落后性。
一、课前预习基础梳理
1、本文是一篇回忆童年生活的______(体裁),选自___。作者鲁迅,原名______,是我国现代伟大的______、______、______,他写的小说集有,散文集有。
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