小学三年级英语下册 Unit 2 My School 单元整体教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit2MySchool单元整体教学设计

一、课程背景与教学指导思想

本单元教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。本单元主题“MySchool”属于“人与社会”范畴下“学校与校园生活”子主题。教学设计的核心在于打破传统词汇与句型机械操练的桎梏，致力于构建一个以主题意义为引领、以真实任务为驱动、以跨学科融合为亮点的学习单元。教师将从三年级学生的认知水平和生活经验出发，引导他们从“认识学校场所”的表层学习，走向“感受校园文化、体验集体归属感”的深度学习，最终实现语言学习与育人价值的深度融合。本设计强调“教学评”一体化，通过过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面、立体地监测学生的学习过程与核心素养的达成度。

二、单元教学内容分析

（一）教材内容梳理【基础】

本单元选自人教新起点版三年级下册Unit2，核心话题为SchoolFacilities（学校设施）。教材内容主要包括：

1.核心词汇：library,teachers‘office,playground,artroom,musicroom,computerroom,classroom,gym,toilet,firstfloor,secondfloor等表示学校场所和位置的词汇