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- 2026-05-11 发布于云南
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小学英语二年级下册Unit11BookDay深度教学设计
一、课程核心信息与教学基石
(一)【基础】课程基本信息
学科:小学英语
学段/年级:二年级下学期
教材版本:沪教牛津版(深圳用)
单元主题:Unit11BookDay(读书日)
课型:单元整体教学下的综合语用课(第三课时)
课时主题:SharingMyFavouriteBook
新授课时长:40分钟
(二)【重要】教材与学情深研
1.教材分析:本单元核心是围绕“读书日”这一主题,展开对书籍类型、阅读感受及个人喜好的讨论。核心词汇涉及各类书籍名称(如storybook,picturebook,dictionary,magazine,comicbook),核心句型为“Whatareyoureading?”,“I‘mreadinga...”,“It‘sabout...”,“Itsinteresting/funny/wonderful.”。教材内容贴近学生生活,旨在激发学生的阅读兴趣,并引导他们用英语进行简单的阅读分享。本课时为单元整合的产出课时,需要学生综合运用前两课时所学,进行真实、有意义的交流。
2.学情分析:二年级学生经过近两年的英语学习,已具备一定的听说能力和简单的句型基础。他们对图片、故事有浓厚的兴趣,好奇心强,乐于模仿和表现。同时,他们正处于阅读启蒙的关键期,对“书
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