七年级语文下册 2《爸爸的花儿落了》教学设计 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册语文教案.docVIP

爸爸的花儿落了

课题

爸爸的花儿落了

课时

3

课型

新课

教

学目

标

知识与技能

1、有感情地朗读课文，理清文章的线索

2、整体把握文章的情感，体味父亲的形象

3、体会学习插叙的写作手法

过程与方法

1、合作探究性学习

2、比较阅读

情感与态度、

价值观

1、?感知文章深沉的父爱，体味父爱之伟大

2、领悟成长的真正含义

教学重难点、关键

重点：1、理清文章叙述线索，体味父亲的形象

2、体会学习插叙的写作手法

难点：批文入情，体味父爱，体味成长。

教学方法

探究

教学媒体

CAI

教学过程设计

左手栏·教学过程与方法

右手栏·个人优化方案

目标引导

目标引导

目标：

知识与技能：1、有感情地朗读课文，理清文章的线索

2、整体把握文章的情感，体味父亲的形象

3、体会学习插叙的写作手法

过程与方法：1、合作探究性学习

2、比较阅读

情感与态度、价值观：1、?感知文章深沉的父爱，体味父爱之伟大

2、领悟成长的真正含义

导入：看文章的标题，不禁引发了我们这样的思考：爸爸的花儿是什么？花儿引起了作者怎样的回忆？爸爸的花儿落了仅仅是指花儿落了吗？还有什么更加深刻的含义呢？请同学们带着这些问题读课文找到答案。

1．自己查阅资料，了解作者的相关资料。

作者简介：林海