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- 2026-05-11 发布于江苏
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第一单元第2课时余数和除数的关系学习任务单
一、课前任务
1.温故知新:
(1)把12个苹果平均分给3个小朋友,每人分得()个苹果。
算式:12÷3=()
(2)把15块饼干平均分给5个同学,每人分得()块饼干。
算式:15÷5=()
思考:上面两道题分东西的结果有什么共同点?(都能正好分完,没有剩余)
2.预习思考:
(1)如果老师有17颗糖果,要平均分给6位同学,每人能分到几颗?分完后还会剩下糖果吗?
如果能剩下,会剩下几颗?试着把你的想法写下来或画出来。
(可选实践)找一些小棒(或牙签、豆子等小物品),试着分一分:把17根小棒平均分成3
份、4份、5份、6份,看看每次分完每份有几根?还剩下几根?把结果简单记录下来。
二、课中任务
学习任务一:动手分小棒,探究余数与除数的关系
活动1:分一分,写一写
小组合作:用17根小棒,按要求分一分,把结果填在下面的方框里,并写出除法算式。
(1)平均分成3份:每份()根,还剩()根。
算式:17÷3=□(根)……□(根)
(2)平均分成4份:每份
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