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初中校园周边环境治理公众参与度提升策略研究论文

**摘要**

初中校园周边环境治理是影响学生健康成长和社会和谐的重要议题。当前，公众参与度不足、治理机制不完善等问题制约着治理效果。本文基于公众参与理论，结合实地调研与案例分析，探讨提升初中校园周边环境治理公众参与度的策略。研究发现，公众参与需从制度设计、意识培养和平台搭建三方面入手，通过强化责任主体、创新宣传方式、构建互动渠道等措施，形成多元共治的良好局面。研究旨在为相关决策提供理论参考，推动校园周边环境治理迈向精细化、民主化阶段。

**关键词**

初中校园周边环境治理；公众参与；环境治理；策略研究；社区协同

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**一、引言**

校园周边