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高中英语写作教学中学生自主学习能力的培养研究论文

**摘要**

在高中英语写作教学中，培养学生的自主学习能力是提升写作质量的关键。本文从学生自主学习能力缺失的现实问题出发，结合教学实践，分析当前教学中存在的两大核心问题，并逐一剖析其具体表现。通过深入探讨，旨在为教师提供可行的改进方向，促进学生从被动接受者转变为主动学习者和创造者，最终实现英语写作能力的实质性提升。

**关键词**

高中英语写作；自主学习能力；教学问题；培养策略

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**一、问题的提出**

高中英语写作教学不仅是语言技能的训练，更是思维品质与学习能力的双重培养。然而，当前许多学生在写作中仍处于被动状态，缺乏主动探究和自我提升