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小学科学《科学实验设计与科学思维培养》论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学实验设计与科学思维培养是核心素养的重要组成部分。科学实验不仅能够帮助学生验证科学理论，更能通过探究过程培养其逻辑思维、创新意识及问题解决能力。当前，部分小学科学教学仍存在实验设计流于形式、思维训练缺乏深度的问题，导致学生科学探究能力提升受限。本文从科学实验设计的重要性、科学思维培养的必要性两方面切入，结合教学实践，提出优化策略，旨在为小学科学教师提供可借鉴的教学思路，推动科学教育高质量发展。

**关键词**

小学科学；科学实验设计；科学思维；探究能力；教学策略

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###一、引言

科学是探索未知、认识世界的钥