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小学校园运动会项目对学生体育参与度与自我效能感的关系研究论文

**摘要**

小学校园运动会作为体育教育的重要载体，不仅能够提升学生的身体素质，还能通过竞技活动增强其自我效能感。然而，当前运动会项目设置与学生体育参与度及自我效能感的关联性研究尚不深入，部分项目缺乏趣味性和针对性，导致学生参与积极性不高，甚至产生畏惧心理。本研究旨在探讨运动会项目设计对学生体育参与度与自我效能感的影响，分析现有项目存在的问题，并提出优化策略，以期为提升校园体育教育质量提供参考。

**关键词**

校园运动会；体育参与度；自我效能感；项目设计；小学生

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**一、问题的提出**

（一）校园运动会项目与学生体育参与度