分数除法教学案：探索分数除以分数计算方法.pdfVIP

《分数除法（3）》教学案2

教学内容:

苏教版义务教育数学》六年级上册第46页例4、练一练，第48页练习七第9~14

题。

教学目标：使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握分数除以

分数的计算方法，能正确计算分数除以分数的试题。

使学生在探索分数除以分数计算方法的过程中，进一步理解分数除法的意义，体会数学

知识之间的内在联系。

教学重点：

分数除以分数的计算方法。

教学准备：

多课件。

教学过程：

一、复习引新

1.口算。

23÷214÷4512÷10310÷6

9÷3104÷452÷3141÷32

2.揭示课题：分数除以分数

二、教学例4

1.出示例4，学生读题，列式。

提问：这是已知什么，要求什么？用什么方法计算？

追问：为什么用除法计算？怎样列式？

2.探索：分数除以整数怎么算呢？

（1）请大家画图探索一下这个算式得多少？

各自在书上的长方形里分一分，画一画。